最新导读

为深入推进学院课程思政建设，强化教师对课程思政建设的理解，加快形成“门门有思政、课课有特色、人人重育人”的良好局面，11月17日上午，国家级课程思政教学名师王国成教授在永利娱高ylg060net二楼报告厅，为学院教师作了题为《材料类专业课程思政设计与实践》的专题报告。党委书记宋韧、院长郭志光、副院长梅涛及教师代表参加了此次活动。

王国成教授从课程思政教学目标设计、教学过程设计和教学评价设计三个方面进行经验分享，他强调要深入挖掘课程思政元素，并有机融入进教学过程，做到润物细无声的育人效果。要坚持“变与不变”，变的是课堂教学细节，不变的是对材料类研究的专业态度。他从专业角度出发，关注当下的我国该领域的研究环境，捕捉同学们普遍存在的认知误区，并通过教学对其进行纠偏。

会后，参会教师进行了及时的课堂反馈和交流活动。院长郭志光强调，学院教师要对自身严格要求，也要严格要求学生，做到无愧于教师职业。副院长梅涛表示，在“课程思政”概念正式提出前，众多专业课程教师已经做到了教授专业知识，学院及时成立了课程建设团队，将思政教育和专业知识传授巧妙结合，凸显材料学科独特优势。

永利娱高ylg060net党委书记宋韧同志充分肯定了学院教师在课程思政上的建设成果。他指出，“思政课程”是专业的思想政治教育，而“课程思政”的首要前提，在于课程本身的专业性。以专业知识为根基，以我国现代高速发展的现实为明镜，诚实反映理工科课程的思政内容，是通往课程思政最基本的路径。通过将思政知识与理工科基础理论相结合，以材料学专业教学为依托，培养学生正确的世界观，是我院学科本身的特点，也是材料类学的优势，学院教师应发挥这一优势，把对学生辩证唯物主义世界观的培养融汇到教学中去，将课程思政教育与课程质量提升做到相互促进、相得益彰。（审稿：梅涛）